Очікувані результати навчання: знаннєвий компонент – учні розуміють причини порушення роботи сенсорних систем та їх наслідки; діяльнісний компонент – учні класифікують захворювання різних систем та здійснюють пошук методів профілактики; ціннісний компонент – оцінюють роль сенсорних систем у житті людини.
Ключові компетентності: вільне володіння державною мовою, інформаційно-комунікаційна, природнича, екологічна, навчання впродовж життя.
