Мета: удосконалювати у дітей навички кількісної та порядкової лічби в межах від 1 до 5, використовуючи різні аналізатори, правильно відповідати на запитання « Скільки всього?, Котрий?, Який за рахунком? ». Формувати вміння порівнювати властивості об’єктів однієї та різних множин ( знаходити спільне, відмінне); формулювати висновок за результатами порівняння, вміння виконувати інструкції вихователя, розвивати логічне мислення, пам’ять, уважність, швидкість реакції, виховувати самоконтроль та наполегливість.


