Тема: «Подорож до зимового лісу»Програмовий зміст:
розвиток мовлення
Зв’зне мовлення:учити відповідати на запитання, складати описові розповіді за зразком та таблицею – схемою, розв’язувати суперечності, відгадувати загадки, уважно слухати віршовані тексти.
Граматика:стимулювати вживання повних речень, учити правильно вживати дієслова, добирати прислівники.
Звукова культура:розвивати артикуляційний апарат, фонематичний слух.
Словник:поповнювати словник дітей словами – назвами зимуюих та перельотних птахів, диких тварин, зимових явищ; вправляти в умінні використовувати узагальнюючи слова.
Ознайомлення з природою:
Навчальна:
Навчати бачити зміни, що відбуваються в природі взимку; формувати основи екологічної свідомості. Поглиблювати знання дітей про особливості пристосування тварин і птахів до змін у природі з настанням холодної пори року – зими. Поглиблювати знання дітей про важливе значення птахів у житті людей; про зимуючих птахів, особливості їхнього зовнішнього життя взимку; диким птахам складно пережити зиму: не завжди можуть знайти їжу, захиститися від холоду; їм голодно, холодно; що на зиму залишаються лише ті птахи, які можуть прогодуватися взимку; узагальнювати знання про зимуючих птахів; харчові звички; про особливості поведінки птахів узимку; викликати співчуття до птахів, готовність їм допомагати. Закріплювати знання про диких тварин.
Розвивальна:
Розвивати мислення, пізнавальну активність, мовленнєву активність.
Виховна:
Виховувати бажання милуватися красою рідної природи, дбайливе ставлення до світу природи
