Тема: Підсумкова подорож "Стежками Юного Біолога" (6 клас)
Мета: Узагальнити та систематизувати початкові знання учнів з курсу біології 6 класу, охоплюючи основні поняття про живу природу, клітину, тканини, органи та системи органів рослин і тварин.
Форма проведення: Командна подорож-гра.
Обладнання:
Карта "Стежки Юного Біолога" (можна зобразити у вигляді стежки з різними зупинками-темами).
Назви станцій (наприклад: "Світ Живого", "Клітинна Зупинка", "Рослинний Світ", "Тваринний Світ", "Екологічна Галявина").
Завдання для кожної станції (запитання, загадки, головоломки, розпізнавання зображень, прості досліди).
Картки з підказками (за потреби).
Фішки або маркери для позначення просування команд на карті.
Секундомір або таймер.
Бланки для відповідей команд.
Оцінювальні листи для журі (якщо є).
Прості біологічні об'єкти або їх зображення (наприклад, листок, квітка, мушля, малюнок клітини).
Заохочувальні призи (необов'язково).
Учасники: Клас ділиться на кілька команд (по 3-5 учнів).
