Мета: охарактеризувати суспільно-політичний рух у Наддніпрянській Україні, що входила до складу Російської імперії, в 70–90-х роках ХІХ ст., детально зупинившись на М. Драгоманова; удосконалювати навички роботи учнів з історичними джерелами, а також розвивати вміння аналізувати та систематизувати матеріал, робити висновки, порівняння, вчити висловлювати свою думку й оцінювати ті чи інші історичні явища та події; на прикладах діяльності М. Драгоманова виховувати в учнів патріотичні почуття.
Обладнання: роздатковий матеріал; кінофільм «Невідома Україна» Серія 79, «Валуєвський циркуляр», таблиця «Радикальна течія у визвольному русі»
Тип уроку: комбінований
ХІД УРОКУ
І. Організаційний момент
ІІ. Актуалізація опорних знань і вмінь
Прийом «Гаряча кулька»
Необхідно швидко назвати поняття, ім’я, подію, що стосується теми попереднього уроку. Кульку потрібно передавати іншому, тому що, пам’ятаємо, вона «гаряча».
