Мета заняття: сформувати в учнів і учениць навички критичного мислення у виборі професійної траєкторії; навчити розпізнавати стереотипи й упередження, що впливають на кар’єрний вибір; розвивати вміння аналізувати інформацію, аргументувати власну думку й робити усвідомлений вибір, незалежно від суспільного тиску.
Дидактична: ознайомити учнів і учениць із поняттями стереотипів, упереджень і критичного мислення в контексті вибору професії; розкрити вплив соціального оточення, ЗМІ й культури на професійне самовизначення.
Розвивальна: розвивати навички критичного аналізу, уміння розрізняти факти і судження, формулювати аргументи, виявляти внутрішні і зовнішні впливи на ухвалення рішень, розширювати уявлення про різноманіття професій.
Виховна: формувати повагу до професійного вибору інших, цінність особистих прагнень
і талантів, гендерну рівність, стійкість до маніпуляцій і стереотипів; виховувати готовність відповідально обирати свій шлях і спиратися на реальні можливості й інтереси.
Очікувані результати учнів / учениць:
• Пояснюють, що таке стереотипи і як вони впливають на вибір професії.
• Розрізняють факти, фейки, судження й стереотипи.
• Аналізують інформацію з різних точок зору.
• Аргументовано висловлюють свою думку щодо суспільних впливів.
