Тема: Шерлок Холмс як безпосередній учасник розв’язання конфлікту в оповіданні «Пістрява стрічка». Сутність «дедуктивного методу» Шерлока Холмса.
Мета:
Навчальна: ознайомити зі змістом оповідання «Пістрява стрічка»; розглянути образ Шерлока Холмса як безпосереднього учасника розв’язання конфлікту в оповіданні; поглибити визначення поняття «детектив»; виявити сутність «дедуктивного методу» Шерлока Холмса;
Розвивальна: розвивати навички читання, переказу тексту, асоціативне й образне мислення учнів;
Виховна: виховувати всебічно розвинену особистість, прищеплювати волелюбність, шляхетність, людську гідність, відвагу.
Тип уроку: сприйняття і засвоєння нового матеріалу.
Обладнання: мультимедійна презентація.
