Тема: Генетика людини.
Мета:
Навчальна: ознайомити учнів з особливостями генетики людини, її значенням, із можливостями профілактики спадкових хвороб людини, ознайомити із методами генетичних досліджень;
Розвиваюча: розвивати в учнів пам’ять, увагу і мислення; розвивати вміння застосовувати набуті раніше знання на практиці;
Виховна: формувати вміння та навички колективної навчальної діяльності учнів, виховувати почуття прагнення до фізичного здоров’я;
Основні поняття і терміни:генетика людини, близнюків метод, генеалогічний метод, цитогенетичний метод, Популяційно-статистичний, Євгеника, антропогенетика, медична генетика, спадкові хвороби, вроджені вади розвитку,гемофілія, Синдром Клайнфельтера, дальтонізм,синдром Дауна.
Комплексно - методичне забезпечення уроку: конспект уроку, презентація,малюнки, фотографії, уривки науково- документальних фільмів, таблички, картки із завданням « перевірка уважності», структурований конспект учня,картки для самостійної роботи.
Тип уроку: урок засвоєння нових знань.
Методи і методичні прийоми:бесіда, групова, самостійна робота, рефлексія, робота з додатковою літературою; методичні прийоми, що впливають на формування мотивації: «картинна галерея», «фантастична добавка».
Структура уроку
І. Організаційний етап - 2 хв.
ІІ. Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності - 8 хв.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу - 20 хв.
IV. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів - 10 хв.
V. Домашнє завдання - 2 хв.
VI. Підведення підсумків уроку - 3 хв.
Хід уроку
