Сучасний етап розвитку освіти в Україні характеризується переходом до компетентнісної моделі навчання, яка передбачає не лише засвоєння учнями певної суми знань, а й формування в них умінь застосовувати ці знання у повсякденному житті. Особливо важливим це є для природничих дисциплін, зокрема біології, яка безпосередньо пов’язана з реальними життєвими процесами та явищами.
У зв’язку з цим постає необхідність пошуку ефективних педагогічних технологій, які б забезпечували активну участь учнів у навчальному процесі, сприяли розвитку їхнього критичного мислення, самостійності та творчості. Саме тому впровадження інтерактивних методів навчання є актуальним і доцільним.
