Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
НУШ›
Тема. Додавання виду 38 + 4. Творча робота над задачею. Розв’язування задачі двома способами

Опублікував/ла:

Стасьок Яна Олександрівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Тема. Додавання виду 38 + 4. Творча робота над задачею. Розв’язування задачі двома способами

15.11.2019

24 0

НУШ

2 Клас

177

146

145

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Тема. Додавання виду 38 + 4. Творча робота над задачею. Розв’язування задачі двома способами Мета: • Формування предметних компетентностей: ознайомити учнів із додаванням виду 38 + 4; закріпити вміння розв'язувати задачі вивчених видів різними способами, порівнювати вирази; вдосконалювати вміння складати та розв’язувати задачі за виразом, знаходити значення математичних виразів; розвивати кмітливість, критичне мислення.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

урок матем. 38+4.docx

913,8 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Розв’язування задач двома способами. №568-578

668

Писар Оксана Вікторівна

Математика

3 клас

20 грн

Коло, круг. Центр кола. Розв’язування задач, творча робота над задачею.

137

Верьовкіна Ірина Вікторівна

Математика

2 клас

20 грн

Коло, круг. Центр кола. Розв’язування задач, творча робота над задачею.

296

Тарасова Тетяна Володимирівна

Математика

2 клас

25 грн

Творча робота над задачею

380

Дешкант Тарас Михайлович

Математика

3 клас

19 грн

Коло, круг. Центр кола. Розв’язування задач, творча робота над задачею (№№805–812).

215

Уржумова Ольга Миколаївна

Математика

2 клас

20 грн

Самостійна робота з алгебри у 7 класі "Розв’язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними способами підстановки та додавання. Розв’язування задач за допомогою систем лінійних рівнянь"