На уроці учні розглядають дієслово не ізольовано, а в тексті та реченні. Вони визначають форму за питанням, значенням і морфологічними ознаками, а також поєднують частиномовний аналіз із розбором слова за будовою. Такий підхід відповідає завданням підручника Заболотних, у яких учні мають розрізняти інфінітив, особові форми, дієприкметник, дієприслівник і форми на -но, -то, а також аналізувати слова за будовою.


















