Структура та зміст презентації:
Організаційний момент та мотивація:
Ранкове коло: налаштування на роботу через вправу «Плутанина в словах» (порівняння розрізненого набору слів із гармонійно побудованим реченням).
Формулювання цілей урока: ознайомлення з поняттям тексту, його будовою, темами, мікротемами, ключовими словами та алгоритмом складання простого плану.
Теоретичний блок:
Що таке текст: визначення поняття як групи речень, об'єднаних за змістом, основною думкою та граматичними засобами. Наведено ілюстративні приклади («Це текст» vs «Це НЕ текст»).
Основні ознаки тексту: змістова єдність, композиційна єдність, зв'язність, завершеність.
Поняття теми та основної думки:
Тема — про що/кого йдеться (відповідає на питання «Про що текст?»).
Основна думка — те головне, чого навчає текст (відповідає на питання «Чого навчає текст? Навіщо його написано?»).
Заголовок — відображає тему або основну думку.
Будова тексту (Композиція):
Зачин (вступ) — готує до сприйняття, вказує на час/місце/героїв.
Основна частина — розкриває головний зміст чи події.
Кінцівка (висновок) — підбиває підсумки.
Мікротема та тематичне речення:
Мікротема — частина загальної теми, що висвітлюється в одному абзаці.
Тематичне речення — речення, яке найчіткіше передає зміст абзацу.
Формула: Скільки в тексті абзаців — стільки й мікротем.
Ключові слова: поняття опорних слів, їхня роль у розумінні, пошуку інформації та переказі.
Простий план тексту: визначення поняття та чіткий 4-кроковий алгоритм складання плану.
Практичні завдання та вправи:
Вправа «Детектив»: визначення речення, яке не відповідає загальній темі тексту.
Завдання «Будівельник тексту»: правильне розташування частин тексту (зачин, основна частина, кінцівка).
Завдання «Редактор»: добір пунктів плану до поданих мікротем.
Підсумки та рефлексія:
Чек-лист п'ятикласника: самооцінювання здобутих знань і вмінь за допомогою питань («Так»/«Ні»).
Домашнє завдання: опрацювати параграф підручника та виконати вправу зі складання плану до тексту
