Розгорнуті висловлювання під час монологічного мовлення будуються на внутрішній логіці розвитку думок мовця і на контексті усього висловлювання з урахуванням ситуації спілкування. Монологічні висловлювання, більші за обсягом, учні засвоюють на просунутому етапі, коли для цього вже нагромаджено значний мовний матеріал і вони уміють вільно користуватися ним в усній формі. Це дозволяє приділити всю увагу логічній послідовності фраз під час висловлювання своє думки англійською мовою.Одним з основних завдань навчання монологічного мовлення є розвиток навичок усної мови.
Поданий текст « Probleme in der Schule» можна використати для розвитку монологічного мовлення в 9-10 класі та для підготовки учнів до олімпіади.
