Усвідомлення об’єктивних потреб розв’язання аналізованої проблеми, її недостатня розробленість у педагогічній теорії та породженні цим протиріччя у педагогій практиці обумовили вибір теми дослідження «Проектні технології на уроках інформатики».
Мета дослідження полягає у науковому обґрунтуванні терміну «метод проектів» та можливості використання методу проектів у професійній діяльності вчителя інформатики.
Об'єктом дослідження даної роботи є використання інформаційних технологій у навчальному процесі.
Предметом дослідження - використання методу проектів в діяльності вчителя інформатики.
Завдання дослідження:
1.Розглянути метод проектів і його роль у професійній діяльності вчителя інформатики.
2.Продемонструвати результати проектної діяльності вчителя інформатики в школі.
