Технологія «Сторітелінг» (Storytelling) на уроках за твором В. Чемериса «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання» потрібна для:
Залучення учнів до активного сприйняття матеріалу – живий, емоційний виклад історії краще розуміє гумористичну атмосферу твору.
Формування глибшого емоційного зв'язку з героями – через цікаві оповіді учні можуть легше зрозуміти характери Вітьки, Галі, Федька Котигорошка.
Розвитку критичного мислення – учні можуть аналізувати сюжетні лінії, ставити себе на місце героїв, оцінювати їхні вчинки.
Покращення мовленнєвих навичок – метод сприяння розвитку навичок усного мовлення, збагаченню словникового запасу, формуванню виразності читання.
Формування комунікативної компетентності – робота з історією побажань учням навчатися формулювати думки, переказувати події, дискутувати.
Розвитку уяви і творчого мислення – учні можуть створювати власне продовження історії, розігрувати діалоги персонажів, писати альтернативні фінали.
Завдяки сторителінгу урок стає не просто аналізом тексту, а захопливою подорожжю у світ героїв повісті.
