Тема: Рукотворні тіла та матеріали, їхні властивості. Вплив людини на довкілля. Винаходи людства та їхній вплив на життєдіяльність людини.
Очікувані результати навчання:
розпізнає природні та рукотворні (штучні) об’єкти
порівнює рукотворні (штучні) об’єкти за певними властивостями
розрізняє природне і створене людиною довкілля
пояснює загрозу для довкілля дій людини
використовує інформацію, отриманих з відомих мені та запропонованих іншими джерел (книги, фільми)
наводить приклади того, як рукотворні (штучні) об’єкти (серед них і механізми) допомагають людині
описує деякі найважливіші винаходи людства
Ключові компетентності:
вміння вчитися:
навчально-організаційні вміння і навички:
- дотримується режиму навчальної діяльності, працює швидко і зосереджено;
загально мовленнєві вміння і навички:
- розповідає чітко, послідовно відповідно до мети висловлювання;
контрольно-оцінні вміння:
- контролює послідовність виконання роботи, її проміжні та кінцеві результати;
інформаційно-комунікативна:
- знаходить у повідомленні інформацію, конкретні відомості;
загальнокультурна:
- діє згідно з прийнятими правилами поведінки учня на уроці;
здоров’язбережувальна:
- дотримується гігієнічних норм під час уроку;
соціальна: співпрацює в групі
