Театралізовані сюжети для навчального відео "Внутрішня і зовнішня політика Володимира Великого. Впровадження християнства"

За 2 тижні до уроку учні поділяються на 3 групи, які отримують завдання зняти фільм на 5-7 хв. Учитель чітко формулює завданння перед кожним творчим об'єднанням. Діти повинні самостійно опрацювати матеріал теми, скласти сценарій фільму, підібрати ілюстрації, музику, визначитися із жанром навчального відео. Учні самостійно обирають джерела інформації, поєднуючи їх, обираючи найважливіші чи найцікавіші факти та події про історичну особу, намагаються відшукати ілюстрації, які б у відео підтверджували їхні слова , відстоюють свою точку зору. Також потрібно обрати 1 учня, який буде виконувати роль Володимира Великого - героя нашого уроку, який буде вести діалог із учнями під час уроку, задавати запитання для роздумів і закріплення матеріалу після кожного учнівського відео. Учитель під час усього процесу підготовки відео лише консультує учнів, надає практичні поради, а творчий задум, ідеї реалізації залишаються за дітьми. Під час уроку учні послідовно, згідно навчальної мети уроку та у логічній послідовності, демонструють свої відеороботи, а учасники з інших творчих об'єднань разом із рольовим персонажем-"ведучим" ставлять запитання на тему відеороботи, обговорюють матеріал, акцентують на головному.