НАРАЗІ ГОСТРО ПОСТАЄ ПИТАННЯ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ МУЗИКИ ЗА ДОПОМОГОЮ НЕТРАДИЦІЙНИХ МЕТОДІВ І ФОРМ РОБОТИ. ЗАВДАННЯ МУЗИЧНОГО КЕРІВНИКА ЗНАЙТИ ЦІКАВІ, ДОСТУПНІ, РІЗНОПЛАНОВІ ЗАСОБИ ВПЛИВУ НА ДИТИНУ У ПРИВИТТІ ЇЙ ГАРНОГО СМАКУ В МУЗИЦІ, РОЗУМІНЯ ЇЇ І ДАТИ МОЖЛИВІСТЬ САМОВИРАЖАТИСЬ У ТВОРЧОСТІ. ЗАКЛАДАТИ У СВІДОМІСТЬ ДИТИНИ ЧАСТОЧКИ - ПАЗЛИ ПОТРІБНО З САМОГО РАННЬОГО ВІКУ, ЩОБ У СТАРШОМУ ДОШКІЛЬНОМУ ВІЦІ ТАКІ ПАЗЛИ СКЛАЛИСЯ У ЧАРІВНУ КАРТИНУ "ЧАРІВНИЙ СВІТ МУЗИКИ".