Мета:
- розкрити сутність поняття «тайм-менеджмент», ознайомити з його функціями та складовими;
- ознайомити з методами, які можна використовувати у роботі, житті;
- формувати уявлення учасників про поняття «самоменеджмент»;
- розвиток навичок раціонального використання свого часу та розстановки пріоритетів;
- підвищення компетенції педагогів щодо менеджменту часу як особистого так і робочого.