Освітня: розкрити сутність понять «міф», «міфологія», «міфологічний мотив», «вічні образи», «гіпербола»; пояснити відмінності між міфом і казкою; ознайомити з тематичними групами міфів; опрацювати зміст давньослов'янських міфів «Сокіл-Рід», «Прадуб», «Білобог і Чорнобог» [20–27].
Развивальна: розвивати аналітичне та образне мислення, вміння порівнювати літературні явища, розпізнавати символіку та знаходити художні засоби (гіперболу).
Виховна: виховувати повагу до культурної спадщини та духовних витоків українського народу, зацікавленість світовою та вітчизняною міфологією.
Що входить до складу матеріалу:
Емоційне та тематичне налаштування (мотиваційна вступна бесіда).
Зручний теоретичний блок:
Дохідливе пояснення поняття «міф» та причин його виникнення [36–37].
Класифікаційна таблиця 8 тематичних груп міфів (космогонічні, солярні, антропогонічні тощо).
Наочне пояснення міфологічного мотиву через аналогію з елементом орнаменту вишиванки.
Порівняльна таблиця відмінностей міфу від казки за 5 ключовими ознаками.
Словничок теорії літератури («вічні образи», «гіпербола») з прикладами.
Аналіз давньослов'янських міфів (переказ С. Плачинди):
«Сокіл-Рід» — первісний морок, народження світу зі сліз-росинок.
«Прадуб» — Світове дерево, Ирій та молодильні яблука.
«Білобог і Чорнобог» — протистояння та єдність Добра і Зла, Світла і Темряви [43–44].
Методичний інструментарій для закріплення:
Запитання для аналітичної бесіди.
Творча вправа «Асоціативне Дерево Життя».
Підсумкова рефлексія «Світло знань».
Диференційоване домашнє завдання за трьома рівнями складності.
