Опис методичного матеріалу:
Дидактична гра "П'ятий зайвий" Мета гри: розвивати вміння класифікувати предмети за суттєвою ознакою, узагальнювати. Важливо не тільки те, що дитина вибере зайвий предмет, але і як вона пояснить свій вибір.
1. Тема: «Одяг». Д/г «П'ятий зайвий» (жилет, шапка, шишка, піжама, шорти). Автоматизація звуків [Ш]-[Ж]. Узгодження іменників + прикметників, іменників + числівників; за родами. Займенники.
2. Тема: «Одяг». Автоматизація звука [С] – светр, спідниця, сонце, сарафан, сукня. Узгодження іменників + прикметників, іменників + числівників; за родами. Займенники.
3. Тема: «Посуд». Д/г «П'ятий зайвий» (чашка, ложка, ніж, ковшик, жук). Автоматизація звуків [Ш]-[Ж]. Узгодження іменників + прикметників, іменників + числівників; за родами. Займенники.
4. Тема: Автоматизація звука [Ц] – вівця, цуценя, киця, цап, цукерка. Узгодження іменників + прикметників, іменників + числівників; за родами. Займенники.



![Автоматизація вимови звука [С]](https://fs04.vseosvita.ua/0402ikjl-4747-70x37.png)
![Мнемотехніка. Автоматизація вимови звука [ц] у реченнях](https://fs04.vseosvita.ua/0402jgzm-81b2-70x37.png)
![Римівки. Автоматизація вимови звуків [с], [з], [ц]](https://fs08.vseosvita.ua/0800edsn-ca08-70x37.png)
![Мнемотехніка. Автоматизація вимови звука [ч] у реченнях](https://fs04.vseosvita.ua/0402it0p-a113-70x37.png)
![Римівки. Автоматизація вимови звуків [р], [р’] у словах](https://fs04.vseosvita.ua/0400stml-bd35-70x37.png)
![Римівки. Автоматизація вимови звуків [л], [л’] у словах](https://fs04.vseosvita.ua/0400pa0e-5425-70x37.png)
!["Пригоди Планетярика на Зеленій Планеті" на автоматизацію звуків [Л],[Л'],[З]](https://fs08.vseosvita.ua/08018q3o-00d7-70x37.jpg)




