Тема: Світ, у якому ти живеш. Посібник сучасного натураліста з розпізнавання природи
Тривалість: 40 хвилин
Мета уроку:
Навчальна: навчити дітей визначати походження об'єктів (створено природою чи людиною), класифікувати природу на живу та неживу, ознайомити з 5 основними ознаками живого та умовами, необхідними для життя.
Розвивальна: розвивати навички аналізу, класифікації, спостережливості, користування діагностичними картками та критичного мислення.
Виховна: виховувати екологічну свідомість, допитливість та розуміння взаємозв’язку між всіма елементами довкілля.
Очікувані результати:
Учні зможуть:
Розрізняти рукотворні об'єкти та об'єкти природи.
Класифікувати природу на живу (рослини, тварини, гриби) та неживу (сонце, каміння, вода, хмари тощо).
Називати 5 ознак живих організмів (дихають, живляться, ростуть, розмножуються, помирають).
Пояснювати взаємозв'язок між живою та неживою природою.
Ключові поняття:
Рукотворний об'єкт / Створено людиною.
Жива природа та Нежива природа.
Ознаки живого (живляться, ростуть, дихають, розмножуються, помирають).
Умови життя (повітря, вода, їжа, тепло, світло).
Необхідні матеріали:
Для вчителя: демонстраційний посібник / слайди («Посібник сучасного натураліста»), набір карток із зображенням предметів (гелікоптер, велосипед, бабка, гора, собака, гриб, волошка, камінь, бурулька, хмара).
Для учнів: індивідуальні «Діагностичні таблиці натураліста», кольорові маркери/фішки, сигнальні картки (зелена/червона).
