să identifice litera „j” de tipar în cuvinte diferite, colorând-o;
să citească în ritm propriu, corect şi conştient, cuvintele şi propoziţiile, respectând semnele de punctuaţie;
să scrie, pe caiet, litera „j” de mână, respectând indicațiile date;
să formuleze răspunsuri corecte la întrebările legate de conţinutul lecţiei;
să reconstituie cuvinte/propoziții cu ajutorul silabelor/cuvintelor date;
să realizeze un scurt dialog, utilizând cuvintele: peisaj, bujori, stejar.
