Багато вчителів в тій чи іншій формі вдаються до використання головоломок на своїх уроках. Однак вони роблять це з метою захопити дітей, а не для того, щоб поліпшити якість навчання. Дослідження показують: головоломки мають набагато більш широкий потенціал і роблять позитивний вплив на психологічний і когнітивний розвиток дитини. Особливо корисні головоломки, серед яких японська гра Судоку.


















