У статті розглянуто сучасні підходи та прийоми роботи з поетичним текстом на уроках української літератури. Проаналізовано можливості використання інтерактивних методів навчання, технологій критичного мислення, творчих завдань та цифрових інструментів для поглиблення розуміння учнями поетичних творів. Особливу увагу приділено формуванню емоційно-ціннісного сприйняття поезії, розвитку читацької компетентності, творчих здібностей та інтересу до українського художнього слова. Обґрунтовано необхідність оновлення традиційних підходів до вивчення поетичних творів відповідно до потреб сучасних школярів.














