У статті розглянуто сучасну шкільну бібліотеку як важливий осередок освітнього, культурного, інформаційного та соціального життя закладу освіти. Розкрито трансформацію традиційного уявлення про бібліотеку як місце зберігання книжок у відкритий простір читання, розвитку, творчості та спілкування. Особливу увагу приділено формуванню читацької культури учнів, розвитку інформаційної та цифрової грамотності, організації читацьких клубів, творчих зустрічей, проєктної та дослідницької діяльності. Охарактеризовано роль шкільного бібліотекаря у створенні комфортного й безпечного освітнього середовища, підтримці читацьких інтересів дітей, розвитку критичного мислення та налагодженні партнерської взаємодії з педагогами, батьками й громадою. Обґрунтовано необхідність поєднання традиційних книжкових ресурсів із цифровими технологіями та сучасними формами бібліотечної роботи.















