Діяльнісний підхід: учні створюють власний медійний продукт на основі прочитаного художнього тексту [6 МОВ/РМЛ 2.7.2]
Створення коміксу за оповіданням М. Дочинця «У череві дерева»
Тип уроку: урок розвитку творчих умінь, практична творча майстерня
Форма роботи: індивідуальна / парна
Мета: навчити учнів створювати комікс на основі прочитаного художнього тексту, добирати ключові епізоди, передавати події за допомогою малюнків, реплік і коротких авторських пояснень.
Очікувані результати
Учень/учениця:
визначає ключові епізоди твору;
установлює послідовність подій;
розрізняє репліку, думку персонажа, авторський коментар;
добирає короткі тексти до ілюстрацій;
створює комікс за прочитаним твором;
презентує власну роботу та пояснює свій творчий задум.
Працювати можна кількома способами:
дати надрукований шаблон коміксу, щоб учні могли вписати фрази, слова, думки тощо;
запропонувати самостійно намалювати комікс на А4 за самостійно обраним уривком відповідно до порад;
провести інтегрований урок: створити комікс за допомогою Canva
