Прпоную вам сьогодні ознайомитися із поняттям "мініпроєкт" та попрацювати над його створенням.
Як створити мініпроєкт
Виконання проєкту передбачає декілька послідовних дій:
1. Визначення мети проєкту.
2. Висування ідей проєкту і вибір з-поміж них кращої.
3. Планування проєктної діяльності:
- з’ясуйте, де знайти потрібні матеріали;
- вирішіть, які матеріали будуть використані;
- з’ясуйте, про які цікаві факти варто повідомити;
- визначте, як можна зробити повідомлення цікавішим (фотографії, малюнки, плакати, слайди тощо ).
- придумайте, як оформити проєкт.
4. Безпосередня реалізація проєкту.
5. Презентація проєкту.
6. Оцінювання проєкту і власної діяльності у ньому (самооцінювання).
Пропоную разом створити міні-проєкт на тему: «Як економно використовувати воду вдома?».
Дослідницький проєкт «Як економно використовувати воду вдома?».
Мета проєкту: формувати компетентності: ключові (вміння вчитися – прагнення здобувати нові знання; громадянська – уміння керувати своєю поведінкою) соціальна – самоорганізовуватися до різних видів освітньої діяльності; здоров'язбережувальна - раціонально планувати час; та предметні (формувати уявлення дітей про цінність та значення води у житті людини, про шляхи її забруднення та способи охорони від забруднень, про участь вихованців в охороні та збереженні води.
Дати уявлення вихованцям про економне використання води, про те, який
шлях долає вода, перш ніж потрапляє в наші будинки; закріплювати
знання про воду і про те, як людина її використовує.
Вчити робити висновки, узагальнення, доводити власну думку та виступати перед аудиторією, коротко формулювати свою думку. Набувати досвіду роботи на комп'ютері в програмах Word, Excel та Power Point).
Розвивати вміння висувати проблему, шукати шляхи її розв'язання. Проводити досліди, спостереження та обробляти одержані результати. Вчити дітей працювати самостійно, в групах.
Виховувати економне і дбайливе ставлення до природи рідного краю, санітарно-гігієнічні навички, прагнення берегти природу, зокрема воду.
За кількістю учасників проєкт: груповий
За тривалістю проєкт: тривалий
Головна ідея проєкту: «Воду ти дарма не лий, шанувать її умій!».
Учасники проєкту: вихованці та керівник гуртка.
ХІД РОБОТИ НАД ПРОЄКТОМ
І. Попередня робота.
На попередніх заняттях гуртка були закріплені знання дітей про значення води, її властивості та три стани, сформовані уявлення про кругообіг води в природі, вчилися робити розчини.
(Для того, щоб пригадати весь цей матеріал, пропоную переглянути відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=RmErh04ndGs ).
ІІ. Підготовчий етап.
Розробка плану проєкту.
Розподіл дітей на групи, враховуючи їхні інтереси та захоплення.
Ознайомлення з темою колективної роботи.
Проведення інструктажів.
III. Планування роботи.
Ознайомлення з метою та завданнями для групової роботи.
Визначення шляхів виконання завдань, пошуку інформації.
Розподіл обов'язків між членами груп.
IV. Дослідницький етап.
Самостійна робота учасників проєкту над індивідуальними та груповими дослідженнями.
V. Узагальнюючий етап.
Обговорення отриманих даних у групах.
Оформлення творчого звіту у вигляді виступу, презентації, буклету.
VI. Захист проєкту.
Оцінювання результатів роботи над проєктом в цілому, наскільки вдалим він був.
Висновки.
Поділіться своїми очікуваннями від роботи над проєктом.
ОЧІКУВАННЯ ВІД ПРОЄКТУ
Я очікую, що буде цікаво.
Я хочу дізнатися щось корисне та важливе.
Я очікую, що ми будемо працювати в групах.
Я сподіваюсь, що дізнаюсь більше про воду та її збереження.
Я навчусь робити висновки.
Я очікую, що будемо творчо працювати.
Я навчусь аналізувати спостереження за природою.
Я буду висловлювати власні думки,
своє ставлення до природи.
РОБОТА НАД ПРОЄКТОМ
Вода – колиска життя на Землі, безцінний дар природи, найважливіший її мінерал.
…Вода – чи не єдина природна речовина на Землі, що перебуває в трьох станах твердому, рідкому і газоподібному.
Більшу частину нашого тіла становить вода.
Велике значення має вода і для тварин.
Для деяких з них, наприклад, риб - вода, крім усього, є єдиним місцем для життя.
Рослини, тварини і люди п’ють воду для того, щоб постійно оновлювати її запаси в організмі.
• Людський організм в середньому на 66% складається з води;
• Організм курки – на 75%;
• Організм слона – на 70%.
• У помідорах міститься 95% води, а в огірках – 99%.
• Без води влітку верблюд може прожити 3 доби, а взимку 8 діб.
• Для виробництва однієї бочки пива потрібно 6 825 літрів води.
Людина упродовж життя випиває в середньому понад 60 тис. л води .
Людина помре, якщо втратить понад 20 відсотків води, яка мітить в її організмі.
ІНФОРМАЦІЯ ДО РОЗДУМІВ
Ми п'ємо, миємося, готуємо і перемо, використовуючи воду з-під крана.
Але що ми знаємо про воду, яка тече з кранів У будинках?
Бережи воду, яка тече з водопровідного крана, хлюпочеться у річках і джерелах. Економне використання води - це турбота про всіх людей,
наших які живуть поряд з нами і житимуть після нас.
Пропоную пограти в гру. Якщо дія на вашу думку правильна - зелений кружечок, якщо ні - червоний.
Пропоную опрацювати матеріал, розміщений нижче і зробити свої висновки з того приводу, як ми, люди, використовуємо воду. Де б, на вашу думку, можна скоротити її витрати.
На основі вищесказаного, перегляньте, як ми можемо економно використовувати воду у побуті:
ДОСЛІД «ЕКОНОМІЯ ВОДИ»
Спробуй зекономити:
Закривайте воду, коли чистите зуби, використовуючи стакан з водою або
включайте воду лише для промивання зубної щітки та ополіскування рота й
виключайте під час самого чищення.
Використовуйте менше води для миття рук та обличчя, але залишайся таким же чистим.
Не залишайте воду відкритою весь час.
Висновок, що один із способів зберегти воду чистою – залишити її в землі, не використовуючи зайвої.
Пропоную скласти правила економії води. 
Висновок, що один із способів зберегти воду чистою — залишити її в землі, не використовуючи зайвої.
Запам'ятайте: економлячи воду, ми зберігаємо енергію, гроші, своє здоров'я і здоров'я нашої планети.
Вода це джерело життя на Землі, тому до неї потрібно ставитися дбайливо.
Пропоную створити самостійно міні-проєкти за поданими прикладами: https://ppt-online.org/405398, https://vseosvita.ua/library/mini-proekt-ak-ekonomno-vikoristovuvati-vodu-87670.html.
