Дається визначення ранкової зустрічі. Мета проведення, завдання, тривалість зустрічей, значення ранкових зустрічей. Перераховуються основні компоненти, якості, які формуються в учнів завдяки ранковим зустрічам. Чому учні вчаться під час ранкових зустрічей.
Вміст матеріалу:
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може
відрізнятися від вигляду завантаженого документа.