Мета: формування в учнів компетентностей доцільно й виправдано вибудовувати стратегію мовленнєвої поведінки і користуватися правилами комунікативних дій.
Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів:
• знаннєва складова: знає визначення термінів, уміє самостійно працювати з довідковою інформацією, розрізняє вказані поняття і вміє самостійно виконати комунікативне завдання;