Мета: y формування предметних компетентностей: формувати вміння досліджувати тіла неживої природи і ро бити висновок про їхні властивості, виконувати самостійно/у парі/групі дослідження тіла/явища природи за планом/інструкцією; формулювати з допомогою вчителя висновок за результатами виконання дослідження, визначати головне в інформації природничого змісту; y формування ключових компетентностей: компетентності у галузі природничих наук, що передбачають формування допитливості, прагнення шукати і пропонувати нові ідеї; екологічна компетентність, що перед бачає усвідомлення основи екологічного природокористування, дотримання правил природоохоронної по ведінки, ощадного використання природних ресурсів, розуміючи важливість збереження природи для ста лого розвитку суспільства; вільне володіння державною мовою; уміння навчатися впродовж життя.
























