Формувати вміння наводити приклади тіл і явищ природи, речовин; досліджувати тіла неживої природи і робити висновок про їхні властивості, порівнювати тіла не живої природи за зовнішніми ознаками/на основі досліджених властивостей, виконувати самостійно/у парі/ групі дослідження тіла/явища природи за планом/інструкцією, формулювати з допомогою вчителя висновок за результатами виконання дослідження, визначати головне в інформації природничого змісту, висловлю вати враження щодо неї;
























