У статті розглянуто особливості впровадження STEM-освіти в закладі дошкільної освіти. Висвітлено значення STEM-підходу для розвитку пізнавальної активності, дослідницьких умінь, творчого мислення та формування ключових компетентностей дітей дошкільного віку. Розкрито можливості інтеграції науки, технологій, інженерії та математики в повсякденну діяльність дошкільників через гру, експериментування, спостереження та проєктну діяльність. Обґрунтовано необхідність створення освітнього середовища, яке сприятиме формуванню допитливості, ініціативності та дослідницького інтересу дітей.














