Статтю присвячено проблемі застосування інноваційних технологій на уроках у початкових класах. Аналіз наукової літератури засвідчив, що проведення уроків в початковій малокомплектній школі є неможливим без введення поняття, інноваційна технологія”. У роботі висвітлюються інтерактивні та ігрові технології навчання на уроках . Зроблені у статті висновки можуть бути використані під час теоретичного та практичного обґрунтування.







