Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Мистецтво›
Стаття «Використання техніки “Mindful Pattern” для формування емоційної стійкості й довільної поведінки молодших школярів з ООП засобами українського декоративно-ужиткового мистецтва»

Опублікував/ла:

Оверко Олена Петрiвна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття «Використання техніки “Mindful Pattern” для формування емоційної стійкості й довільної поведінки молодших школярів з ООП засобами українського декоративно-ужиткового мистецтва»

29.09.2026

0 0

Мистецтво

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас, 5 Клас, 6 Клас, 7 Клас

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розглянуто використання техніки «Mindful Pattern» у роботі з молодшими школярами з особливими освітніми потребами шляхом поєднання усвідомленого ритмічного малювання з елементами українського декоративно-ужиткового мистецтва. Висвітлено практичні прийоми створення орнаментів на основі простих ліній, крапок, геометричних і рослинних мотивів. Розкрито можливості техніки для розвитку емоційної стійкості, довільної уваги, саморегуляції та здатності керувати власною поведінкою. Акцентовано увагу на адаптації творчих завдань до індивідуальних можливостей дітей з ООП.

Джерела використаної інформації:

Прохоренко Л. І., Бабяк О. О., Засенко В. В., Ярмола Н. А. Учні початкових класів із особливими освітніми потребами: навчання та супровід : навчально-методичний посібник. Харків : Ранок, 2020. 160 с. ⁠https://lib.imzo.gov.ua/wa-data/public/site/books2/navchalno-metodychny-posibnyky/dlya-pedpratsivnykiv-ospotreby/Uchni-pochatkovykh-klasiv-iz-osoblyvumu-potrebamy-navchannia-ta-suprovid-Prokhorenko.pdf
Потюк С. В. Використання арт-терапевтичних технологій при роботі з дітьми з особливими освітніми потребами в початковій школі. Інноваційна педагогіка. 2022. Вип. 47. С. 118–122. DOI: 10.32843/26636085/2022/47.22. ⁠https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/68186
Кочерга Є. В., Несуща І. Визначення педагогічних умов використання елементів арт-терапії при роботі з дітьми з особливими освітніми потребами. 2022. ⁠https://dspace.bdpu.org.ua/entities/publication/694e695b-7fb3-41c1-a839-8faaf120a9aa
Чепеленко Ю. І., Жванія Т. В. Арттерапія в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами. Харків : Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2023. ⁠https://dspace.hnpu.edu.ua/items/d6400911-1446-4087-a30e-8b602af028c5

Вміст матеріалу: показано 3 з 7 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

pdf

Оверко Олена Петрівна.pdf

416,0 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Рекомендуємо

Формування культури поведінки молодших школярів

518

Даруга Юлія Олександрівна

Початкова освіта

25 грн

5 клас. Конспект уроку. Тема: Види декоративно-ужиткового мистецтва. Технології і техніки створення виробів декоративно-ужиткового мистецтва. Короткі історичні відомості про техніки та технології декоративно-ужиткового мистецтва