У статті розглядаються сучасні підходи до впровадження інтерактивних технологій у навчальний процес з української мови. Особлива увага приділяється методам, які сприяють активному залученню учнів до навчання, розвитку їхніх комунікативних та критичних навичок, а також формуванню мовної компетентності. Стаття стане корисною для вчителів української мови і всіх, хто зацікавлений у сучасних підходах до навчання.

