У статті розглянуто проблему формування пізнавальної мотивації учнів до вивчення фізики в умовах Нової української школи. Розкрито роль проблемного навчання, експериментальної діяльності, життєвих ситуацій та дослідницьких завдань у розвитку інтересу школярів до фізичних явищ. Запропоновано три практичні розробки дослідів, які можна провести в умовах звичайного шкільного кабінету з використанням доступних матеріалів. Визначено методичні підходи до організації дослідницької діяльності, розвитку критичного мислення та створення ситуації успіху для кожного учня.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Фізика›
- Стаття "Від подиву до відкриття: мотивація учнів до вивчення фізики в умовах НУШ"
Матеріал:
Стаття "Від подиву до відкриття: мотивація учнів до вивчення фізики в умовах НУШ"
docx 
20.10.2026
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
