Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Математика›
Стаття «Цифрові тести нового покоління на уроках математики та інформатики: як перетворити перевірку знань на інструмент розвитку компетентностей і мотивації учнів»

Опублікував/ла:

Федоровічева Олена Леонідівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття «Цифрові тести нового покоління на уроках математики та інформатики: як перетворити перевірку знань на інструмент розвитку компетентностей і мотивації учнів»

16.07.2025

2 0

Математика

5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас, 12 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розглядається використання цифрових тестових технологій нового покоління на уроках математики та інформатики в умовах Нової української школи. Акцент зроблено на тому, як тестування може виходити за межі традиційної перевірки знань і перетворюватися на дієвий інструмент формування ключових компетентностей, розвитку логічного, критичного та алгоритмічного мислення, а також підвищення навчальної мотивації учнів. Описано можливості адаптивних тестових платформ, гейміфікованих тестів, інтерактивних завдань із миттєвим зворотним зв’язком. Проаналізовано методи впровадження тестових технологій у навчальний процес з урахуванням принципів диференціації, персоналізації та самостійного контролю учнів. Наведено приклади застосування тестів у вигляді проєктних завдань, інтегрованих модулів та рефлексивних форм роботи.

Джерела використаної інформації:

Література

Drijvers, P. & Sinclair, N. The role of digital technologies in mathematics education: purposes and perspectives. ZDM – Mathematics Education, 2023. DOI:10.1007/s11858‑023‑01535‑X. Огляд ролі цифрових технологій у викладанні математики з акцентом на методи оцінювання . Доступно онлайн: https://bit.ly/3ZDM‑Drijvers
Korenova, L., Krpec, R. & Barot, T. Digital Technologies in Primary Mathematics Education: Insights from Future Teachers’ Portfolios. Comenius University & University of Ostrava, 2025. Аналіз практик використання GeoGebra, Kahoot, LearningApps у початковій школі . Доступно онлайн: https://bit.ly/Primary‑Digital‑Portfolios
Khalupa, N., Barna, O. & Kuzminska, O. Universal design of learning as a factor in the development of students’ competence potential in computer science lessons. CEUR Workshop Proceedings, 2024. Дослідження впливу UDL на розвиток цифрових компетентностей учнів . Доступно онлайн: https://bit.ly/UDL‑STEM‑Khalupa
Marienko, M., Nosenko, Y. & Shyshkina, M. Personalization of learning using adaptive technologies and augmented reality. ArXiv preprint, 2020. Рекомендації щодо впровадження адаптивних технологій та доповненої реальності в персоналізоване навчання. Доступно онлайн: https://arxiv.org/abs/2011.05802

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

pdf

Невдачина Ірина Андріївна .pdf

244,4 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Стаття (доповідь) з математики Цифрові технології на уроках математики: нові горизонти навчання.

201

Панасюк Любов Анатоліївна

Математика

1—12 клас та I—VI курси

20 грн

перевірка готовності учнів третього класу до вивчення математики у новому навчальному році

Sivak Kateruna Grugorivna

Математика

3 клас

83 грн

Готовий семінар для вчителів математики та інформатики, з усіма розробками, плюс можливість редагувати. Тема "Цифрові інструменти та креативність на уроках математики та інформатики"