Цифрова культура педагога – вміння працювати з сучасною цифровою технікою і володіти сучасними інформаційно-комунікаційними технологіями. Іншими словами сучасний вчитель повинен мати так звану ІКТ-компетентність. У поняття цифрової культури можна віднести володіння вчителем такими ІКТ-компетентностями: 1. Комп'ютерна грамотність 2. Інформаційна грамотність (інформаційна культура) 3. Мультимедійна грамотність 4. Грамотність комп'ютерної комунікації.
Комп'ютерна грамотність Комп'ю терна гра мотність (англ. computer literacy) — оволодіння мінімальним набором знань і навичок роботи на персональному комп'ютері. Розглядається нині як вміння, таке ж необхідне, як і вміння читати й писати. Часто вчителі запитують: «Чи достатньо мені того, що я вмію запустити програму, зберегти свою роботу на дискові та роздрукувати її? Чи я вже є комп’ютерно-грамотним?».
