Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Фізична культура›
Стаття «Трансформація уроків фізичної культури у середовище формування здорової особистості: інтеграція мотиваційних практик, саморегуляції та усвідомленої рухової активності учнів»

Опублікував/ла:

Мунтян Олександр Григорович

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття «Трансформація уроків фізичної культури у середовище формування здорової особистості: інтеграція мотиваційних практик, саморегуляції та усвідомленої рухової активності учнів»

29.01.2026

0 0

Фізична культура

1 Клас, 3 Клас, 4 Клас, 5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розкрито можливості використання дихальних ігор та вправ як ефективного ресурсу заспокоєння, зосередженості й підвищення уваги дітей дошкільного віку в процесі фізкультурних занять у закладі дошкільної освіти. Акцентовано увагу на поєднанні дихання та руху як єдиної системи, що сприяє формуванню довільної уваги, емоційної врівноваженості та саморегуляції дітей. Описано практичний досвід упровадження дихальних ігор у різні етапи фізкультурного заняття — під час підготовчої, основної та завершальної частин. Обґрунтовано доцільність використання дихальних вправ для зниження рухового та емоційного збудження, оптимізації працездатності й створення позитивного емоційного фону. Матеріали статті можуть бути використані інструкторами з фізичної культури та педагогами закладів дошкільної освіти для підвищення ефективності фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми.

Джерела використаної інформації:

Освітня галузь “Фізична культура”: Інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання предмета у 2023/2024 навчальному році — офіційний документ Міністерства освіти і науки України з описом змісту, цілей і очікуваних результатів фізичної культури в школі, зокрема акцентом на мотивацію до занять та усвідомлення значення фізичної активності. URL: https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/zagalna%20serednya/metodichni%20recomendazii/2023/09/12/IMR-2023-2024-Fizychna.kultura.12.09.2023.pdf
Фізична культура. Методичні рекомендації для вчителів на 2025/2026 навчальний рік — сучасні методичні рекомендації з орієнтирами щодо організації уроків фізичної культури, що включають мотиваційні аспекти, безпечну організацію і сучасні підходи до навчання фізичної активності. URL: https://osvita.ua/school/metod-rekom/95306/
Методичні рекомендації з фізичної культури на 2025–2026 навчальний рік — практично-орієнтований посібник для вчителів фізичного виховання, в якому окреслено сучасні педагогічні підходи до мотивації та здорового способу життя в школі. URL: https://vseosvita.ua/library/metodychni-rekomendatsii-z-fizychnoi-kultury-na-2025-2026-navchalnyi-rik-1005571.html
S Pavlović та ін. (2025). Moving Minds: How Physical Activity Shapes Motivation and Physical Self-Concept — наукове дослідження про вплив рівнів рухової активності на мотивацію й фізичний самоконтекст учнів під час фізичних занять, що підкреслює зв’язок мотивації, участі та результатів уроків фізичної культури. URL: https://www.mdpi.com/2076-328X/15/5/629 S Pavlović та ін. (2023). The Role of Motivation and Physical Self-Concept in Physical Education Classes — дослідження про кореляцію мотивації, фізичного самосприйняття та фізичної активності в уроках фізичної культури, що підтверджує важливість мотиваційного клімату в освітньому середовищі. URL: https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC10535512/

Вміст матеріалу: показано 2 з 6 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.