Анотація: у статті розглядаються сучасні підходи до формування логіко-математичної компетентності у дітей дошкільного віку з використанням інноваційних освітніх технологій. Проаналізовано роль цифрових інструментів, інтерактивних ігор, STEM- та STREAM-освіти у розвитку мислення, уваги, пам’яті та здатності до аналізу. Особливу увагу приділено впровадженню ігрових практик, що інтегрують математичний зміст у різні види діяльності дошкільнят, сприяючи їх пізнавальній активності та креативності. Представлено приклади організації освітнього процесу з використанням сенсорних панелей, логічних блоків, інтерактивних платформ та мобільних додатків. Підкреслено важливість поєднання традиційних та інноваційних методів для формування стійкого інтересу до математики, підготовки до шкільного навчання та розвитку ключових компетентностей.


