Стаття “Soft Skills Kids”: метод Persona Dolls як засіб розвитку емпатії, толерантності та навичок безпечної поведінки у дітей ЗДО”

Анотація: у статті висвітлено особливості використання методу Persona Dolls («лялька-персона») як сучасного інструменту розвитку soft skills у дітей закладу дошкільної освіти в умовах дистанційного та змішаного навчання. Розкрито практичні аспекти створення емоційно безпечного освітнього середовища через взаємодію дітей із лялькою-персоною, яка виступає емоційним посередником між педагогом і дитиною. Описано можливості методу у формуванні емпатії, толерантності, комунікативних навичок, емоційного інтелекту, навичок безпечної поведінки та розвитку мовлення дошкільників. Особливу увагу приділено адаптації методики до сучасних українських реалій, зокрема до умов дистанційного навчання та психоемоційної підтримки дітей у період воєнного стану. У роботі представлено практичні прийоми використання ляльки-персони під час онлайн-занять, метод «лялька шепоче», ігрові ситуації, емоційні діалоги, вправи на розвиток довіри та подолання страху помилки. Доведено, що Persona Dolls сприяє зниженню тривожності, активізації мовленнєвої діяльності дітей, формуванню позитивної самооцінки та створенню атмосфери прийняття й психологічного комфорту в освітньому середовищі.