Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Логопед›
Стаття “«Sensory Integration»: терапія сенсорної інтеграції як комплексний метод розвитку мовлення, артикуляційної моторики та комунікативних навичок дітей дошкільного віку в роботі учителя-логопеда”

Опублікував/ла:

Котеленець Аліна Сергіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття “«Sensory Integration»: терапія сенсорної інтеграції як комплексний метод розвитку мовлення, артикуляційної моторики та комунікативних навичок дітей дошкільного віку в роботі учителя-логопеда”

24.10.2026

0 0

Логопед

3—4 роки, 4—5 років, 5—6 років

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розглянуто особливості застосування технології «Sensory Integration» у корекційно-розвитковій роботі учителя-логопеда з дітьми дошкільного віку. Розкрито значення сенсорної інтеграції для розвитку мовлення, артикуляційної моторики, фонематичного сприймання та комунікативних навичок. Особливу увагу приділено практичним методам поєднання сенсорних вправ із логопедичними завданнями. Запропоновано приклади використання тактильних ігор, сенсорних доріжок, артикуляційних вправ та інтерактивних завдань для активізації мовленнєвої діяльності дошкільників. Визначено можливості індивідуалізації корекційно-розвиткової роботи з урахуванням сенсорних особливостей і мовленнєвих потреб дітей.

Джерела використаної інформації:

Ayres A. J. Sensory Integration and Learning Disorders. Los Angeles : Western Psychological Services, 1972. URL: ⁠https://link.springer.com/book/9783540090069
Schoen S. A., Lane S. J., Mailloux Z., May-Benson T., Parham L. D., Smith Roley S., Schaaf R. C. A Systematic Review of Ayres Sensory Integration Intervention for Children with Autism. Autism Research. 2019. Vol. 12, № 1. P. 6–19. DOI: 10.1002/aur.2046. URL: ⁠https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC6590432/
American Speech-Language-Hearing Association. Speech Sound Disorders: Articulation and Phonology. ASHA Practice Portal : методичні рекомендації щодо діагностики та корекції порушень звуковимови й фонологічних процесів у дітей. URL: ⁠https://www.asha.org/practice-portal/clinical-topics/articulation-and-phonology/
American Speech-Language-Hearing Association. Spoken Language Disorders. ASHA Practice Portal : методичні рекомендації щодо розвитку мовлення, комунікативних навичок і мовленнєвого втручання в дітей дошкільного віку. URL: ⁠https://www.asha.org/practice-portal/clinical-topics/spoken-language-disorders/

Вміст матеріалу: показано 3 з 5 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

pdf

Котеленець Аліна Сергіївна.pdf

293,8 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Рекомендуємо

МЕТОДИЧНИЙ МАТЕРІАЛ для вчителя-логопеда «Розвиток мовлення у дітей дошкільного віку»

122

Ірина Іванівна

Психологія

дорослі та змішані

33 грн

Арт-терапія в роботі з дітьми дошкільного віку

3752

Атаманчук Оксана Валеріївна

Психологія

3—6 років

100 грн

РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

2120

Московченко Вікторія Сергіївна

Дошкільна освіта

дорослі

19 грн

Інтерактивні технології розвитку мовлення дітей дошкільного віку

813

Козинська Олена-Ольга Володимирівна

Логопед

V курс

20 грн

Рекомендації щодо вивчення стану порушення мовлення дитини у дошкільному віці. Опис мовлення дитини та шляхи корекції мовлення для роботи вчителів -логопедів