У статті розкрито значення сенсорної інтеграції у дошкільному віці як основи всебічного розвитку дитини. Окреслено роль гри як провідного виду діяльності дошкільників, що сприяє формуванню сенсорних систем, розвитку пізнавальних, мовленнєвих і рухових навичок. Наведено приклади ігор та вправ спрямованих на стимуляцію сенсорних систем. Матеріал статті може бути корисним педагогам, психологам, батькам для організації сенсорно-ігрової діяльності дітей дошкільного віку.



