Художньо-музична освіта відіграє важливу роль у розвитку творчих здібностей, емоційної культури, критичного мислення та самовираження учнів. Метою цієї статті є дослідження різних аспектів розвитку музичної компетентності, впливу музики на розвиток дітей та підлітків, а також взаємозв’язку між музикою та соціальною ідентичністю.







