Стаття «Особливості викладання фізики в 8 класі НУШ: формування дослідницьких навичок учнів через інтерактивні методи та проєктну діяльність»

Анотація: у статті розглядаються особливості викладання фізики в 8 класі НУШ відповідно до чинної модельної навчальної програми. Основна увага приділяється формуванню дослідницьких навичок учнів через впровадження інтерактивних методів, проєктної діяльності, STEM/STEAM-підходів, а також використання сучасних цифрових ресурсів. Автор аналізує приклади занять із ключових розділів програми — «Кількість теплоти», «Зміна агрегатних станів речовини», «Електричне поле. Електричний струм», «З’єднання провідників. Робота і потужність. Закон Джоуля-Ленца» — демонструючи, як активне залучення учнів до експериментів, лабораторних робіт, групових проєктів та дискусій допомагає розвивати їхні пізнавальні компетентності, критичне мислення, самостійність і відповідальність. Стаття містить методичні поради щодо організації уроків, вибору видів діяльності, створення освітнього середовища, що відповідає ціннісним орієнтирам Нової української школи.