Стаття на тему: "Використання технік СЕЕН та елементів гейміфікації на уроках української мови та літератури"

23.11.2024

11 0

Українська мова

110

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

У статті:

Розкрито теоретичну базу СЕЕН та гейміфікації, їхню важливість у формуванні навичок 21-го століття, зокрема творчого мислення та співпраці.

Надано практичні приклади вправ для уроків української мови та літератури, які допомагають зацікавити учнів і вдосконалити їхні навчальні та соціальні навички.

Продемонстровано, як ці техніки сприяють кращому засвоєнню матеріалу, вихованню емпатії та підвищенню мотивації школярів.

Джерела використаної інформації:

Гоулман, Д. Емоційний інтелект. Чому він може бути важливим за IQ / Деніел Гоулман ; пер. з англ. — Київ : Основи, 2009. — 510 с.

Пентилюк, М. І. Методика викладання української мови в середніх навчальних закладах /М. І. Пентилюк, Н. Б. Голуб. — Київ : Ленвіт, 2006. — 304 с.

Що таке SEL? [Електронний ресурс] // CASEL. — Режим доступу: https ://casel .org/ (дата звернення: 23.11.2024).

Бахмат, Н. В. Літературна освіта в сучасній школі: теорія і практика / Н.М. В. Бахмат. — Чернівці : Рута, 2014. — 224 с.

Кузьмінська, О. Г. Ігрові технології у викладанні української літератури / О.В. Г. Кузьмінська // Педагогічний альманах. — 2019. — № 42. — С. 55–59.

Ігрові методики в освітньому процесі: теорія і практика [Електронний ресурс] // Нова українська школа. — Режим доступу: https ://nus .org .ua (дата звернення: 23.11.2024).

Бондар, В. І. Сучасні педагогічні технології: теоретичні аспекти та методичні поради / В.В. І. Бондар. — Харків : Видавництво «Ранок», 2020. — 156 с.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.