Стаття на тему Використання лексичних ігор при вивченні німецької мови

Лексичні ігри та звичайні ігри допомагають мені на кожному етапі уроку. На сучасному етапі вивчення німецької мови, де комунікативний підхід займає провідну роль ( позицію),кожен учитель, в тому числі і я, повинна створювати можливість для іншомовного спілкування в штучних умовах. Якщо використовувати лінгвістичні казки,можна досягти позитивного компоненту,сприяти формуванню граматичних навичок шляхом багаторазового повторення, активізувати пізнавальну діяльність, підтримувати активну увагу,сприяти розвитку слухової пам'яті. Володіння німецькою мовою відбувається не тільки на уроці, а тому органічне поєднання уроку, домашньої та позашкільної роботи забезпечують ефективне формування комунікативно-пізнавальної та соціальної активності. Так, на домашнє завдання часто жадане учням вивчити свою роль у конкретному діалозі чи скласти з другом власну сценку, придумати гру ( можна у вигляді схеми, таблички) по темі. Такі завдання дітям дуже подобалася. Лексичні ігри та звичайні ігри чи ігрові моменти допомагають мені на кожному етапі уроку. Так, при повторенні лексичного матеріалу на початку уроку я проводжу наступні ігри: