Біологія, як наука про життя, має величезний потенціал для інтеграції з іншими дисциплінами, такими як хімія, фізика, географія, математика та навіть література. Це дозволяє не лише поглибити знання учнів, а й формувати у них системне мислення, розвивати дослідницькі, комунікативні та інформаційно-цифрові навички. Інтегровані уроки біології відкривають можливості для створення міждисциплінарного контексту, який допомагає учням зрозуміти взаємозв'язок природних явищ і соціальних процесів.
У статті розглядаються теоретичні основи та практичні аспекти впровадження інтегрованих уроків біології. Особливу увагу приділено їх ролі у формуванні ключових компетентностей учнів, таких як екологічна свідомість, критичне мислення, уміння працювати в команді та використовувати сучасні технології.
