Український філософ М.Шлемкович вважає, що ознайомлення з найвидатнішими історичними постатями, визначними митцями є одним із засобів пізнання національного характеру етносу. Поглиблюємо й узагальнюємо знання про національний характер та архетипи під час вивчення творчості одного з найталановитіших українських письменників 20 ст. Григора Тютюнника. Духовне життя народу, сутність українського національного характеру і його деформацію цей талановитий митець слова осмислював на рівні художньо- естетичних концепцій, вони не були належно оцінені ні тогочасною, критичною, ні академічною наукою.
Наріжним каменем творчості Тютюнника є ідея людяності й добра. Вона не тільки засвідчує світоглядні позиції автора, а й визначає сутність його героїв, їхню поведінку, вчинки, мораль. Створені письменником образи є носіями українського національного характеру.Втілюючи в собі кращі риси його риси: працьовитість,закоханість у красу природи, мрійливість, милосердя- вони уособлюють морально- етичні традиції своїх пращурів. Названі позитивні якості українського характеру є основними складниками його внутрішньо- почуттєвої структури. Заздалегідь пропонуємо учням ознайомитися з творчістю Тютюнника, прочитати спогади сучасників про нього, записи з Григорового " Щоденника", розпитати рідних про їхнє життя і підготувати відповіді на запитання ( випереджувальне завдання).
- Якими ви уявляєте Григора Тютюнника зі спогадів?
- Схарактеризуйте родинне оточення майбутнього письменника, що в дитинстві справило на нього враження,хто був найдорожчою людиною для хлопчика?
- Як жили повоєнні українці? Які характери формувало життя? Який вплив воно на становлення духовного світу письменника?
- У творчості Тютюнника найулюбленіший герой- підліток. Як гадаєте, чому?
- Які риси українського національного характеру найбільше поціновував письменник?
- Причини деформації українського національного характеру в розумінні Григора Тютюнника.
- Причини деформації українського національного характеру в розумінні Григора Тютюнника.
Одна частина запитань розглядатиметься під час ознайомлення з життєвим та творчим шляхом письменника, інша- у процесі аналізу його творчості.
